当医护人员具有更高水平的同理心和同情心时，患者护理质量就会提高，从业者倦怠的可能性也会降低。

新的研究表明即兴表演可以起到帮助作用。

这项研究由洛基维斯塔大学、埃迪斯科文大学 (ECU) 和中西部大学开展，涉及 165 名学习医疗保健专业的学生。他们参加了一场即兴表演课程，并被要求完成几项即兴表演活动。他们在三个时间点(即兴表演前、即兴表演后和学期末)评估了自我报告的同理心分数。

研究结果显示，一次一到两小时的即兴表演课程可以大大增强医疗保健学生之间的相互同情。

论文《参加一次即兴表演课程后医疗保健专业学生的状态同理心分数大幅提高》发表在《国际环境研究与公共健康杂志》上。

即兴表演可以提高倾听技巧、建立联系和共享体验

众所周知，即兴表演技巧是演员成功培养彼此同理心的关键。本研究测量了即兴表演是否能以类似的方式使医​​疗保健学生受益。

研究中的练习要求学生注意同学的言行，积极参与简单的活动，这可能会让他们感到脆弱和紧张，但在团队和同事的氛围中这样做，可以培养支持和团队合作意识。

该项研究的主要作者、洛基维斯塔大学的布莱恩·施瓦茨博士表示，在这种情况下，学生们会把注意力集中在同学身上，评估口头和非口头的交流方式，并创造一种让他们积极合作的环境，以确保任何成功或完成的衡量标准。