威廉姆斯位于哥斯达黎加的金刚鹦鹉恢复网络使圈养孵化的雏鸟猩红和伟大的绿色金刚鹦鹉恢复了活力。但是，将幼鸟带入一个复杂的森林世界-失去通常由父母提供的文化教育-既缓慢又冒险。

30多年来，科学家一直将地球上的生物多样性称为“生物多样性”，或仅仅是“生物多样性”。他们通常将生物多样性定义为在三个层面上运作：任何特定物种内基因的多样性;给定地方物种的多样性;以及森林，珊瑚礁等栖息地类型的多样性。但这涵盖了吗?并不是的。第四层几乎被完全忽略：文化多样性。

文化是从个人到个人，从一代到一代在社会上流动的知识和技能。它不在基因中。能够回答“我们在这里生活”的问题的，从社会学到的技能，传统和方言，对于帮助许多人口生存或康复至关重要。至关重要的是，文化习得的技能因地而异。在人类家庭中，许多被低估的文化已经消失了。在人类以外的世界中，文化几乎被完全错过了。

我们只是在认识到，在许多物种中，必须从长者那里学到生存技巧，而长者是从长者那里学习的。到现在为止，文化仍然是野生生物在很大程度上隐藏，未被认识的一层。然而，对于许多物种而言，文化既至关重要又脆弱。不久，种群数量下降到数字低足以似乎濒临灭绝，其特殊的文化知识，并赢得了在长期代代相传，开始消失。因此，恢复失去的人口变得比引进一些个人并使他们松散要困难得多。