外科医生现在可以使用基于网络的系统为学员创建更具互动性的教育视频，该系统使用图像分割人工智能算法来分解视频元素以提示视觉问题和反馈。该系统名为 Surgment，在夏威夷檀香山举行的2024 年 CHI 计算系统人为因素会议上发布。

描述该研究的论文发表在arXiv预印本服务器上。

视频是外科教育的关键组成部分，但培训中使用的大多数视频都是被动消费的。学员只是观看外科手术视频，几乎没有机会参与或与内容互动。

“Surgment 利用人工智能的最新技术，为外科医生的教育武器库添加了另一种工具，为学员在进入手术室之前提供了更有吸引力的学习机会，”英国大学计算机科学与工程助理教授 Xu Wang 说。密歇根州和该研究的共同通讯作者。

在开发 Surgment 之前，研究团队采访并观察了四名外科主治医生，历时八个小时，以了解他们在指导学员时如何使用基于图像的问题，并确定他们面临的挑战。